I—IV классы
Первая учебная задача.
Выработка  навыков  певческого дыхания, напевного и  легкого звучания детских голосов, отчетливой, ясной  артикуляции. Работа над унисоном.

Вторая учебная задача.
Выработка плавного и отрывистого звуковедения. Работа над дикцией в упражнениях  подвижного  темпа.

Третья учебная задача
Расширение  диапазона. Выравнивание, округление  звучания  гласных  при  пении легато, выработка слитного хорового, звучания. Работа над унисоном.

Четвертая учебная задача
Работа  над  двухголосным пением / упражнения с самостоятельным  голосоведением в хоровых партиях, каноны, начальные упражнения на терцовое двухголосие/.

V—VIII классы
Пятая задача
— четкое, легкое исполнение мелких длительностей. Выработка навыков певческой дикции в подвижных упражнениях с пунктирным ритмом и трудным сочетанием слов в тексте

Шестая задача
— выработка энергичного, но не резкого forte и мягкого, но звучного piano на основе хорошего владения певческим дыханием.
Седьмая задача — интонирование полутонов и хроматических ходов.

Восьмая задача
—укрепление навыков певческого дыхания и звукообразования в звучании юношеских голосов. Выработка навыков трехголосного пения.