Музыковед, дирижер, педагог, композитор, автор трудов по хороведению, руководитель хоровых коллективов.
Владимир Аркадьевич Самарин родился 11 декабря 1951 года во Владивостоке. Там же окончил музыкальную школу по классу баяна, заметим, между прочим, что окончил школу двумя сольными концертами — из программных произведений и из собственных сочинений. В 1968 году поступил в музыкальное училище при Московской консерватории на дирижерско-хоровое отделение (класс Е.Н. Зверевой), а в 1972 году в Московскую консерваторию, которую окончил в 1977 году по специальности хоровое дирижирование в классе профессора В.Ф. Балашова. Уже в годы учебы в консерватории В.А. Самарин начал работать в разных областях профессионального творчества: концертмейстером и хормейстером в Народном оперном театре Центрального Дома культуры железнодорожников, хормейстером в детских хоровых студиях «Спутник» и «Юные Ленинцы».
После окончания консерватории у Владимира Аркадьевича проявилась главная черта, которая затем определила характер всей последующей творческой деятельности, — это желание самореализации в различных художественных областях; основная хормейстерская работа стала сопровождаться композиторской, аранжировочной, концертмейстерской, а позже и редакционно-издательской деятельностью. Жажда хорошей и интересной работы вынуждала Владимира Аркадьевича успевать делать одновременно несколько дел, к примеру, это могло быть совмещение трудносочетаемых занятий — работа с учебным хором Педагогического училища №7 и плавающие по времени репетиции, записи, концерты Ансамбля советской песни Гостелерадио или ежедневная редакционная работа в издательстве «Музыка».
Если рассматривать только отдельные результаты указанного временного периода, то следует отметить не только постоянные многочисленные выступления хора педагогического училища на разных площадках города (вспомним, каким жестким был концертно-просветительский режим в стенах образовательных учреждений тех лет), но и активную деятельность профессионального концертирующего коллектива (Ансамбль советской песни), с которым Владимир Аркадьевич записал в фонд радио и телевидения свыше 200 сочинений. В издательской работе в это время В.А. Самарин выдвинулся в круг специалистов, которым доверялись сложные редакционные работы, например, текстологические сверки с рукописными материалами для Собраний сочинений Д.Д. Шостаковича, А.И. Хачатуряна, П.И. Чайковского, М.П. Мусоргского, заметим, не только в московских государственных и частных архивах, но ленинградских.
В 1985 году В.А. Самарин получает приглашение работать художественным руководителем Государственного ансамбля песни и танца Коми АССР и тем самым на восемь лет связывает себя с этим суровым краем. С Государственным ансамблем песни и танца В.А. Самарин выступал в самых разных уголках бывшего СССР, а также за рубежом — в Германии, Польше, Чехословакии. Соприкосновение с национальной музыкальной культурой позволило В.А. Самарину понять важные проблемы жизнеспособности народного искусства. Позже на Севере В.А. Самарин, работая директором Коми Республиканского училища искусств, был занят в музыкально-общественной жизни республики — был председателем Республиканского хорового общества, главным хормейстером многочисленных фестивалей народного творчества, а также дирижером Коми Республиканского музыкального оперного театра, где осуществил постановки опер «Евгений Онегин» и «Пиковая дама» П.И. Чайковского. В Республиканской гимназии искусств организовал Детскую хоровую капеллу, известную сегодня далеко за пределами республики.
Профессиональный уровень позволяет В.А. Самарину уверенно заниматься разносторонней творческой деятельностью: выступать в роли дирижера и пианиста; проявлять себя в качестве композитора и аранжировщика — автора оригинальных сочинений, а также переложений, аранжировок и инструментовок для самых различных исполнительских составов; участвовать в архивно-текстологических изысканиях и публикациях произведений отечественных композиторов (Д.Шостакович. Собрание сочинений. Т.41-42. Киномузыка; А.Хачатурян. Собрание сочинений в 24 томах; М.Мусоргский. "Картинки с выставки". Уртекст; А.Аренский. Фортепианные сочинения. Уртекст; С.Рахманинов. Пьесы-фантазии. Уртекст, и др.); воспитывать специалистов в области музыкального педагогического образования (за годы работы в учебных заведениях В.А. Самарин воспитал свыше 300 студентов, многие из которых работают в музыкально-профессиональной и педагогической сфере и являются авторами собственных педагогических разработок и диссертаций, преподают в средних и высших учебных заведениях). Владимир Аркадьевич в течение пяти лет создает несколько учебных пособий и учебных программ, ориентированных на студентов музыкальных отделений и факультетов средних и высших педагогических учебных заведений. Среди них книги — «Хороведение» (1998, 2000), «Методика работы с детским вокально-хоровым коллективом» (в соавторстве, 2000), «Хороведение и хоровая аранжировка» (2002), «Хоровой класс и практическая работа с хором» (в соавторстве, 2003), «Хороведение.Учебное пособие для средних и высших музыкально-педагогических учебных заведений» (2011). В.А. Самарин имеет большое количество различных публикаций, фондовых записей на Всесоюзном радио, грампластинок на фирме «Мелодия». Успехи В.А. Самарина отмечены Почетными грамотами Московского правительства, Верховного Совета Коми АССР, а также званиями: Лауреат республиканских, региональных и городских конкурсов и фестивалей, Отличник народного образования, Заслуженный работник культуры Российской Федерации. Среди ближайших творческих планов В.А. Самарина — завершение учебных пособий «Хоровая аранжировка» (нового образовательного стандарта)и «Хоровая литература» для музыкальных и музыкально-педагогических училищ, защита кандидатской диссертации по проблемам музыкально-педагогического воспитания студентов. Кроме того — интересная исследовательская работа по изданию Собраний сочинений П.И. Чайковского, А.Н.Скрябина, М.П. Мусоргского в издательстве «Музыка».
